Първо обучително ниво „Психодрама асистент“

Продължителност: 600 учебни  часа, провеждани веднъж месечно, в рамките на 2,5 – 3 години, както следва:

• Личен опит –  200 часа;
• Теория и техника – 200 часа;
• Практика в обучителната група под директна супервизия – 200 часа.

Цел: Да натрупа и развие умения и да придобие знания по посока на автономност и лична зрялост. Да започне овладяването на основните елементи/инструменти на метода.

Правоспособност: Успешно завършилите първо ниво на обучение получават диплома/сертификат за психодрама-асистент (консултант). Квалификацията им позволява да използват елементите/инструментите на психодрамата в рамките на своята професионална компетентност и контекст, самостоятелно или в екип, работейки под супервизия и в екип с други специалисти от помагащите професии и/или психодрама водещ/психодрама терапевт.

Обучението в първо ниво включва три елемента:

Компетентност при завършването на първо ниво:

Знания:

• основи на философията, историята и теорията на метода;
• теоретични основи на груповата психотерапия;
• групов процес и групова динамика;
• петте основни елементи/инструменти на психодрамата;
• структура на психодраматичната сесия;
• терапевтични фактори на психодрамата и груповия процес.

Умения:

• като участник в група: – поемане и влизане в роля, помощен аз, протагонист, дубльор, поемане и изиграване на роля, даване на обратна връзка и споделяне и др.;
• като водещ: – водене на загряване; разбиране, следване и катализиране на груповия процес;
• познаване и ползване на различните техники; – водене на винетки; – поставяне на сцена;
• водене на интервю в роля; – водене на протагонист-центрирана работа; – монолог, дублиране, размяна на ролите, огледало, хор; и др.

Нагласи и изградени качества:

• по-добро себеразбиране;
• разбиране на другите и изразяване на емпатия;
• разпознаване и вербализиране на чувства и преживявания;
• позитивна оценка и сътрудничество;
• умение за даване и за приемане, както на позитивна, така и на негативна обратна връзка;
• спонтанност;
• креативност.

Готовността на обучаващия се за преминаване в следващото ниво на обучение се преценява от водещия на групата за личен опит заедно с основния обучител.